教育心理学是研究学校情境中____的基本心理规律的科学。

教育心理学是研究学校情境中____的基本心理规律的科学。

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20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。A.《教育实用心理学》 B.《教育心理学》 C.《教育心理大纲》 D.《

20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。A.《教育实用心理学》 B.《教育心理学》 C.《教育心理大纲》 D.《

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教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

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廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在()年。A.1903 B.1908 C.1913 D.1924

廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在()年。A.1903 B.1908 C.1913 D.1924

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教育心理学的研究对象是()。A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B.学与教的心理规律,但以前者为主 C.学与教的心理规律

教育心理学的研究对象是()。A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B.学与教的心理规律,但以前者为主 C.学与教的心理规律

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教育心理学是一门()。A.理论性学科 B.应用性学科 C.具有理论性与应用性的学科 D.边缘性学科

教育心理学是一门()。A.理论性学科 B.应用性学科 C.具有理论性与应用性的学科 D.边缘性学科

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教育心理学的诞生之年是()。A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1934年

教育心理学的诞生之年是()。A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1934年

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教育心理学的创始人是()。A.华生 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅

教育心理学的创始人是()。A.华生 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅

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(2007年10月)我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。A.陶行知 B.杨贤江 C.廖世承 D.潘菽

(2007年10月)我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。A.陶行知 B.杨贤江 C.廖世承 D.潘菽

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(2008年4月)20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

(2008年4月)20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

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20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

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首先明确指出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是____。

首先明确指出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是____。

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法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育,他的教育主张集中体现在代表作《 ____ 》中。

法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育,他的教育主张集中体现在代表作《 ____ 》中。

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中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的《____ 》一书中。

中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的《____ 》一书中。

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“教育不应再限于学校的围墙之内”是____教育所推崇的理想。

“教育不应再限于学校的围墙之内”是____教育所推崇的理想。

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瑞士教育家____认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家____认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

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中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及 ____。

中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及 ____。

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六艺是指____、____、____、____、____和____。

六艺是指____、____、____、____、____和____。

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柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作____中。

柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作____中。

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规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业 年限及其关系的制度叫____。

规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业 年限及其关系的制度叫____。

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《孟子》中“夏日校,殷日序,周日庠,学则三代共之”,其中“校、序、庠、学”都是指()。A.教师 B.学校名称 C.私塾 D.六艺

《孟子》中“夏日校,殷日序,周日庠,学则三代共之”,其中“校、序、庠、学”都是指()。A.教师 B.学校名称 C.私塾 D.六艺

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教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实

教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实

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1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是()。A.赫尔巴特 B.杜威 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯

1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是()。A.赫尔巴特 B.杜威 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯

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学校教育始于()。A.奴隶社会初期 B.奴隶社社会末期 C.原始社会末期 D.封建社会中期

学校教育始于()。A.奴隶社会初期 B.奴隶社社会末期 C.原始社会末期 D.封建社会中期

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